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Este curso pretende analizar las políticas de igualdad de oportunidades yla dimensión de género, desde las políticas públicas y sociales implementadas por el Estado.

Analizar al mismo tiempo las contradicciones ydesigualdades que desde el propio Estado se generan y laimplementaciónde un marco jurídico y administrativo que permitan crear instrumentos para diseñar y evaluar políticas públicas con perspectiva de género y acordes a los tratados internacionales que Chile ha suscrito.

La asignatura presenta la perspectiva de género en el marco de las políticas públicas específicas relacionadas con la regulación de la sexualidad y que tienen una injerencia directa sobre el uso diferenciado de los cuerpos en tanto generizados.

En esta asignatura se analizará, desde una perspectiva crítica, el trabajo de las mujeres en la historia del pensamiento económico, y las formas de visibilización e invisibilización a lo largo de la historia. Se analizará, además, la situación de las mujeres en el mercado laboral, las distintas formas de segregación laboral, la relación entre trabajo y empleo, producción y reproducción, revisando las transformaciones de la división sexual del trabajo en el desarrollo del capitalismo moderno.

Todo lo anterior servirá de base para el análisis de las políticas de empleo e igualdad de oportunidades, los programas de inserción laboral dirigidos a mujeres, cruzado todo ello por los diversos usos que se hacen de la perspectiva de género en estas políticas y programas.

Esta asignatura examina la discusión sobre ciudadanía y feminismo, especialmente las tendencias críticas y replanteamientos que se elaboran desde el contexto latinoamericano. A partir de una perspectiva teórico-práctica se analizará la participación social y política de las mujeres, en diferentes momentos históricos y los proyectos de transformación que han sustentado su incorporación en la esfera pública.

Esta asignatura es de orden práctico y conducente a la obtención del título de Diplomado/a en Género y Políticas Públicas. En ella se pretenden encarnar las capacidades y competencias tanto cognitivas como procedimentales desarrolladas en los distintos módulos del programa de diplomado, a través de la generación de programas y proyectos que garanticen la incorporación de las herramientas teóricas y metodológicas vinculadas a la perspectiva de género.

Esta asignatura es de orden práctico y conducente a la obtención del título de Diplomado/a en Género y Políticas Públicas. En ella se pretenden encarnar las capacidades y competencias tanto cognitivas como procedimentales desarrolladas en los distintos módulos del programa de diplomado, a través de la generación de programas y proyectos que garanticen la incorporación de las herramientas teóricas y metodológicas vinculadas a la perspectiva de género.