Introducción al Modelo Educativo UBB_Ingeniería_Construcción

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Curso introductorio de orientaciones para la renovación curricular basada en competencias bajo el modelo educativo UBB, dirigido a los docentes de la carrera de Ingeniería en Construcción que se incorporan a los procesos de rediseño curricular. El curso será dirigido por las profesionales del Área Pedagógica y Tecnológica de la Unidad de Gestión Curricular y Monitoreo, como una forma de acompañar el proceso de renovación curricular.

Taller Moodle en Educación Superior

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Cidcie

Módulo teórico-práctico destinado a la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas en torno al uso de la Plataforma Virtual de Aprendizaje Moodle en el contexto del proceso de Virtualización de Programas de Formación en Educación Superior.

Tecnologías de la Información y Comunicación para la Educación Superior

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Módulo teórico-práctico destinado a la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas en torno al uso e incorporación de herramientas tecnológicas de apoyo al aprendizaje en el contexto de la Educación Superior. Posee una modalidad semipresencial caracterizada por 10 clases presencial y 10 clases virtuales. Asistencia mínima 80% y cumplimiento de requisitos de evaluación para la certificación.
Lugar: Laboratorio del DECOM, Campus Fdo. May, Chillán.

Uso pedagógico de Moodle en Educación Superior (ayudante)

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Módulo teórico-práctico destinado a la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas en torno al uso de la Plataforma Virtual de Aprendizaje Moodle desde la perspectiva del alumno ayudante en Educación Superior.

Producción de Experiencias Didácticas para la Formación basada en Competencias CONCEPCIÓN

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Escriba aquí la descripción del curso

Introducción al Modelo Educativo UBB_Diseño Industrial

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Curso introductorio de orientaciones para la renovación curricular basada en competencias bajo el modelo educativo UBB, dirigido a los docentes de la carrera de Diseño Industrial que se incorporan a los procesos de rediseño curricular. El curso será dirigido por las profesionales del Área Pedagógica y Tecnológica de la Unidad de Gestión Curricular y Monitoreo, como una forma de acompañar el proceso de renovación curricular.

Tecnologías de la Información y Comunicación para la Educación Superior (Concepción)

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(2da versión) Módulo teórico-práctico destinado a la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas en torno al uso e incorporación de herramientas tecnológicas de apoyo al aprendizaje en el contexto de la Educación Superior. Posee una modalidad semipresencial caracterizada por 10 clases presencial y 10 clases virtuales. Asistencia mínima 80% y cumplimiento de requisitos de evaluación para la certificación.
Lugar: Laboratorio de Computación L301EG (Edificio Gantes, 3º piso, Depto. Ing. Civil).